Programy realizowane w naszym przedszkolu

2014

PROGRAMY WŁASNEGO AUTORSTWA NAUCZYCIELEK PRZEDSZKOLA

Roczny plan pracy dydaktyczno-wychowawczej „Dziecko w świecie sztuki”

Główne założenia programu:

Rozwijanie możliwości artystycznych dzieci poprzez wzbudzanie zainteresowań sztuką, kształcenie umiejętności jej odbioru i tworzenia w zakresie aktywności plastycznej, muzycznej i teatralnej.
Rozbudzanie zainteresowań plastycznych, rozwój zdolności manualnych.
Uwrażliwienie dzieci na piękno natury i dzieł sztuk plastycznych.
Kształcenie umiejętności współdziałania w grupie.
Integracja członków zespołu i rozwijanie kontaktów interpersonalnych.
Rozbudzanie zainteresowań muzycznych.
Rozwijanie wyobraźni i twórczej aktywności w dziedzinach muzyki, plastyki, teatru, próby łączenia działań artystycznych.
Wychowanie przez sztukę.

Innowacja pedagogiczna - Kształtowanie nawyków utrzymywania prawidłowej postawy ciała

Cele zajęć korekcyjno-ruchowych:

Zachęcanie dzieci do uczestnictwa w zajęciach ruchowych w przedszkolu wzbogacanych w ćwiczenia profilaktyczne.
Kształtowanie nawyku przyjmowania prawidłowej postawy ciała w życiu codziennym i podczas przyjmowania pozycji wyjściowych do ćwiczeń w przedszkolu i w domu.
Nabywanie umiejętności autokorekty postawy i precyzyjnego wykonywania ćwiczeń korekcyjnych.
Wdrażanie do bezpiecznego uczestnictwa w zabawach i grach ruchowych.
Kształtowanie umiejętności używania przyborów i przyrządów adekwatnie do ich przeznaczenia.
Rozwijanie zainteresowań sportowych.
Kształtowanie umiejętności ułatwiających nawiązanie kontaktu i współpracy z partnerem lub grupą.

PROGRAMY ORAZ PROJEKTY OGÓLNOPOLSKIE

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Kreatywny Przedszkolak - Kreatywne Dziecko”

Główne założenia programu:

Głównym celem niniejszego projektu to kreatywne i twórcze działania nauczycieli z przedszkolakami oraz uruchamianie twórczości dzieci, by potrafiły zrobić „coś z niczego”.
Istotne jest aby nauczyciel prowadzący zajęcia w ramach projektu, pokazywał dzieciom, iż można tworzyć piękne dzieła niekoniecznie kupując gotowe produkty.
Doskonalenie umiejętności: planowania pracy, logicznego myślenia, doskonalenia motoryki małej, obowiązkowości (gdyż część materiałów dzieci zapewne będą przynosiły z domu), koncentracji i skupienia, współpracy, porządkowania swojego miejsca pracy… traktuję jako efekt uboczny kreatywnych i twórczych działań w ramach projektu
Integracja grona nauczycieli oraz wspólna inspiracja.

Ogólnopolski Program Edukacyjny „Gotuj Się Na Zmiany”

Głównym założenia programu:

Edukacja młodzieży szkolnej oraz przedszkolnej i ich rodziców w temacie racjonalnego odżywiania.
Promowanie zasad prawidłowego odżywiania już od najmłodszych lat.
Budowanie dobrych nawyków żywieniowych i odpowiedniego stylu życia.
Przeciwdziałanie marnowaniu żywności w myśl idei i trendu zero waste.

Program zakłada realizację następujących tematów: „Cztery pory roku”, „Na tropie witamin”, „Nie wystarczy dobrze jeść”, „W świecie nasion”, „ Z pola na talerz”.

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Wydawnictwa Mac: „Mały Miś W Świecie Wielkiej Literatury”
Moduł : „ Czytamy Z Małym Misiem”

Głównym celem programu jest rozwijanie czytelnictwa poprzez:

Codzienne czytanie dzieciom w towarzystwie Małego Misia- przewodnika po świecie literatury.
Zachęcanie rodziców przedszkolaków do czytania dzieciom.
Prowadzenie dzienniczka, w którym rodzice zapiszą tytuł książki przeczytanej w domu.
Stworzenie kącika książki z pozycjami książkowymi na tematy zgodne z kierunkami polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2021/2021 – ekologiczne, zdrowotne, patriotyczne, ukazujące dziedzictwo kulturowe Europy.
Wykonanie zakładek do książek.

Dzieci wraz z nauczycielem wybierają grupową maskotkę – misia (ze względu na sytuację epidemiologiczną jest to zalaminowana sylweta misia), który odbywa czytelniczą podróż po domach przedszkolaków. Na karcie dzienniczka rodzice wpiszą tytuł utworu, który został przeczytany, a dzieci wykonają pamiątkowy rysunek lub odrysują swoją rączkę (praca w domu). Program zakłada również zapraszanie do przedszkola gości, np. rodziców, aby czytać dzieciom (z uwzględnieniem zasad reżimu sanitarnego).

Ogólnopolski Program Czytelniczy ,,Czytanie ma moc"

Jakie są główne cele programu?

rozbudzanie dziecięcej ciekawości świata i frajdy z czytania
promocja czytelnictwa w oparciu o książki Wydawnictwa Znak Emotikon
rozwijanie kompetencji XXI wieku, takich jak: współpraca, kreatywność, empatia, krytyczne myślenie
wspieranie i inspirowanie pedagogów w pracy z tekstem literackim

III edycja programu dla przedszkoli „Magiczna moc bajek”

Cele ogólne:
Głównym celem Projektu jest promowanie wśród dzieci czytania bajek i baśni jako sposobu na ich rozwój, kształcenie, zdobywanie wiedzy i wychowanie szczęśliwego człowieka oraz kształtowanie postaw społecznych u dzieci w wieku przedszkolnym wobec osób z niepełnosprawnością.

Cele szczegółowe:

Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci. Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości.
Przekazywanie za pośrednictwem Literatury wartości moralnych.
Uwrażliwienie na piękno języka polskiego i zachęcanie do posługiwania się poprawną polszczyzną.
Wyzwalanie pozytywnych emocji (radości, zadowolenia, poczucia bezpieczeństwa).
Rozwijanie wyobraźni, koncentracji i uwagi, zdolności twórczego myślenia.
Wspomaganie wszechstronnego rozwoju dziecka.
Kształtowanie postawy empatii wobec osób niepełnosprawnych.
Przedstawienie dzieci z niepełnosprawnością jako wartościowych ludzi, którzy chcą się bawić, śmiać, uczestniczyć w życiu grupy.
Uświadomienie dzieciom swoich praw i obowiązków.
Popularyzowanie wśród dzieci animacji jako sztuki oraz tzw. dobrych dobranocek z
morałem.
Promowanie kultury wysokiej, wrażliwości na piękno.
Rozwijanie wiedzy o kulturze własnego regionu i jej związkach z kulturą narodową.
Rozwijanie poczucia odpowiedzialności, poszanowania dla dziedzictwa kulturowego
własnej miejscowości, regionu, Ojczyzny.
Współpraca z rodzicami, włączanie ich do aktywnych działa na rzecz placówki.